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        结束后，林泽没有马上离开，因为他发现天字班的师兄在跟齐老请教，于是林泽也凑过去听一耳朵。

        许是地字班的同窗跟他有疑问的不少，大家自觉留下来，等天字班的师兄们问完，征得齐老同意后，又将自己问题说出来，请求指点。

        “我们学《易经》追求的是什么？”齐老听完一个学子的提问后，笑着看向其余人，将问题抛给大家讨论。

        很快就有人回答道，“回先生，修身、齐家、治国、平天下。”

        其他人听得感觉很有道理，他们学这些四书五经，却是为了此愿景。

        林泽其实也很认同这个观点，但看齐老先生的神情，似乎表示这个答案还不够。

        于是林泽往深处又发散了一下，见大家都不吱声，林泽尝试性说出自己看法，“先生，学生想，《易经》是教我们如何与天地万物相处。”

        既然《易经》能看透世间万象，让使用者看明白世界运行的规律，那最终的目的可不可以理解为，人与自然和谐共处。

        “噢~你叫什么名？”齐老先生明亮温和的眼睛马上看过去，透着欣喜与慰藉。

        旁边的人纷纷给林泽让出一条路，大家眼里都是期盼，他们想听听齐老先生的讲解。

        林泽走向前去，拱手行礼，“学生林泽，见过齐老先生。”

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