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第337章 他竟然在教学上都这么给力?!(求订阅~月票!) (10 / 22)

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        其实理解起来很简单。

        这个和声写作,实际上就很是类似于文学试题中“对下联”。

        首先,你必须讲一个“规则”,那便是对联中必须要的,平仄对仗,内容对仗。

        必要的时候可能还得意境对仗,甚至一些刁钻的对联,谐音对,偏旁部首对,回文对等等等,这便是“规则”。

        比如,“丝竹同清当天合曲”便可对“山水齐朗映日生文”。

        答桉虽然不绝对是唯一,总能有更妙的。

        但答桉在规则框架的趋势下,是具有“唯一性”的。

        只要满足条件,对上来了,那么便是合格的答桉,至于更高深的意境处理,那完全不是你一个普通的学生需要考虑的。

        和声的作答其实便是类似。

        “一来,不要被术语忽悠懵,精准的提炼术语分析,对乐曲中发展手法,延伸结构,材料拼接方式,音型组合结构,节奏织体组合,能够做出严密且符合逻辑的阐述。”

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