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        吃了用这些加了料的水而烹饪出来的饭菜后，学生们就可以在不知不觉中提升魔力，增长斗气，慢慢的成为一名魔法师或者是武士。

        至于为什么要让学生和老师分开吃饭，则就是为了提防象曼德勒这种忠奸未辨的外来人物，避免出现“纳赛尔，式的新人物。

        看着台下那黑压压的人群，曼德勒心中不免有些忐忑不安起来，他没想到张木一下子就把这么多的学生交给了他。

        他还注意到，在这礼堂的前排，还坐有十几位手持笔记本的学生，他每说一句话，那些学生便会把他的话记录到本子上，是那种由空白黑纸装订而成的笔记本，看着那些学生把他说的话都记载到那空白的黑纸上，他就觉得一阵心痛，这样的空白黑纸，能刻制多少个魔法卷轴啊！用来做笔记本简直就是一种浪费。

        心痛归心痛，但这课还是得继续上，接下来，他对所有学生进行了天赋测试，惊讶的发现这批学生中凡是有魔法天赋的，其魔力的凝聚程度，有的竟然已达到了初级魔法师的水平，而在这之前，这些学生竟然从未接触过魔法。

        天才，全都是魔法天才！

        进行天赋测试，主要是想将学生中有魔法天赋的人挑选出来，而那些没有魔法天赋的人，则是对不起了，既然没有魔法天赋，就不用留下来浪费他的时间了。

        可是，曼德勒还是没想到会是这样的一个结果。

        数百名甚至上千名学生中，往往只有一名学生有魔法天赋，这个比例还是很正常的，不然的话的，这个大陆上的魔法师，早就不值钱了。

        但是，这些被认定有魔法天赋的学生们，其魔法天赋也太高了点吧？他不知道这些学生的高魔力凝聚程度。就象是农田地那一株株禾苗，都是让张木用蜂皇丸给灌溉出来的，也不知道他要是能与学生一起用餐的话，他的魔力凝聚程度也会得到相应地提高。他也能因此而突破多年的瓶颈而成为一名大魔法师。

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